Απαιτούν περισσότερο χρόνο και πόρους από τις παραδοσιακές μεθόδους. Παρόλα αυτά, ο χρόνος και οι πόροι που έχουν επενδυθεί είναι πιο ικανοποιητικοί.
Η συμμετοχική διαδικασία δεν συμβαίνει αυτόματα, γιατί κάθε ομάδα είναι διαφορετική. Επαρκείς οργανωτές απαιτούνται, συγκεκριμένοι κανόνες που έχουν συμφωνηθεί από όλη την ομάδα, λαμβάνονται υπόψη για την εξέλιξη του κάθε μέλους μέσα στην ομάδα, και αυτές οι συγκρούσεις γίνονται αντιληπτές ως κομμάτι της ωρίμανσης και της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Δεν είναι εύκολο να επιτύχουμε μια ισορροπημένη συμμετοχή με διαφορετικές προσωπικότητες και ρόλους. Για αυτό και ο ρόλος του συντονιστή ή οργανωτή είναι τόσο σημαντικός και η εφαρμογή των συμμετοχικών τεχνικών που στοχεύουν να εξασφαλίσουν την οριζοντιότητα είναι τόσο σημαντικές.
Η δημιουργία ενός ιδανικού περιβάλλοντος για συμμετοχή εξαρτάται από μια σειρά παραγόντων που εξαρτώνται ο ένας από τον άλλο, και πρέπει να είναι σωστά συνδυασμένα και να αλληλοσυμπληρώνονται: οργανωτές, διδακτικό υλικό, οργάνωση κατάσταση της ομάδας, επιτυχίες και αποτυχίες της ομάδας… Για αυτό τον λόγο είναι σημαντικό να εξασφαλίσουμε ότι η ομάδα έχει τον έλεγχο της διαδικασίας, δημιουργεί ένα κλίμα εμπιστοσύνης και επικοινωνίας.. με αυτό τον τρόπο, όλη η ομάδα έχει ευθύνη για την διαδικασία και από κοινού αναζητά λύσεις ή εναλλακτικές.
Πρέπει να έχουν αποφασιστεί με βάση την ομάδα, τα χαρακτηριστικά της, τους στόχους και φυσικά να τους καταθέσουν σε μια τελική ανάλυση μαζί με τους συμμετέχοντες.
Τι πιστεύουμε σχετικά με αυτά που είδαμε (οπτικές τεχνικές), ακούσαμε (ακουστικές τεχνικές) και αισθανθήκαμε (αισθητικές τεχνικές);
Τι σχέση έχει αυτό με την πραγματικότητα μας, την κοινότητα μας κτλ;