Topic 1 Ejercicio de Auto-reflexión
¿De dónde partimos?
- ¿Qué conocemos de la gente? (Tipo de población, problemáticas generales, algo de su historia…)
- ¿Qué conocemos del tema?, ¿qué dimensiones tiene, locales y globales?
- ¿Existen procesos participativos en marcha, movimientos ciudadanos, etc.?
¿A través de qué mecanismos hemos definido el tema del proceso?
- ¿Responde el tema delimitado a una necesidad sentida por la comunidad, por nosotros, por la Administración…? ¿Por algún movimiento (en particular, en general)?
- ¿A quién ocupa y a quién preocupa el tema objeto del proceso?
- ¿Escuchamos sólo lo que se dice en reuniones más formales, o también las posiciones que están escondidas, para que no se bloquee el proceso?
¿Qué posición ocupamos?
- ¿Qué papel ocupamos en la red comunitaria (agentes externos, protagonistas…), con quién nos relacionamos?
- ¿Qué capacidad de acceso tenemos a los sectores implicados: agentes sociales, Administración, etc.?
¿Qué tipo de participación vamos a incorporar al proceso?
- En el diseño (El proceso se hace abierto desde el principio, no es sólo nuestro)
- A lo largo del proceso (Grupo Motor, espacios de encuentro, etc.)
- En el seguimiento (Comisión de Seguimiento, boletines informativos…)
- En la devolución de la información a lo largo del proceso.
- En la negociación y construcción de propuestas.
- *EL SOCIO-DRAMA
El socio-drama es un método según el cual un grupo estudia un tema en concreto, una situación social o a sí mismo mediante un proceso de grupo creativo guiado por una persona instructora. Son los mismos miembros del grupo quienes pueden escoger los roles o bien se les puede asignar.
Se refiere a la dramatización de una situación de la vida cotidiana mediante la representación de la situación por personas de un grupo. Estas personas representarán a los personajes ostentando diferentes roles. El representar la escena de vida permite colocarse en la situación de otro/a, experimentar sentimientos, darse cuenta y comprender. Al resto del grupo le permite aprender, comprender observando y además analizar lo ocurrido.
¿Qué se necesita?
- Una situación relativa al tema tratado. Ej.: una reunión entre diferentes agentes sociales de un barrio para decidir qué líneas de trabajo seguir, cómo negociar con la Administración, etc.
- Un escenario: el espacio en que se realizará la dramatización.
- Los personajes o actores: se pide voluntarios/as en el grupo para personificar los papeles.
En el socio-drama se pide a las y los voluntarios alejarse del resto del grupo para explicarles la situación y que dialoguen sobre cómo la pondrán en escena, permitiéndoles unos minutos para que lleguen a los acuerdos. También se les puede dar fichas con pautas de conducta y/o perfil de cada personaje que van a representar para que les sirva de apoyo. Finalmente, se procede a la dramatización y seguidamente al análisis y debate.
¿Qué es lo más importante del socio-drama?
- La elaboración de los personajes, las acciones, expresiones verbales y sentimientos.
- La atención al observar los más mínimos detalles.
- El análisis guiado por la persona facilitadora del grupo.
- La disposición participativa de todos los y las integrantes del grupo quienes comentarán cualquier observación que hayan realizado.