Topic 3 Il ruolo delle metodologie nel lavoro con i gruppi

Il modo di fare le cose è molto importante. Per motivare la partecipazione e i processi di gruppo, non sono importanti solo i contenuti, ciò che facciamo, ma anche il modo in cui lo facciamo. Per questo motivo, la facilitazione dei processi partecipativi di gruppo richiede che si presti molta attenzione ai metodi che verranno utilizzati e ai principi che li sostengono.

Ci sono alcuni principi chiave da considerare per sostenere la scelta delle metodologie di lavoro e guidare il lavoro tecnico. Prima di affrontare il lavoro di facilitazione di gruppo e di specificare le metodologie che utilizzeremo, è importante pensare e concordare in gruppo i principi metodologici che guideranno la pratica. Ecco alcuni principi generali che possono guidare la pratica:

• Garantire la parità di accesso alle informazioni: è importante che tutti i partecipanti abbiano avuto facile accesso alle informazioni e che le abbiano trattate allo stesso modo. Questo ci permetterà di decidere a parità di condizioni. Per fare ciò, può essere necessario ricorrere a diversi strumenti: bacheca, punto informativo nel gruppo, telefonate, ecc.
• Mantenere e garantire una buona comunicazione interna: i canali di comunicazione e di trasferimento delle informazioni devono essere fluidi e ben conosciuti da tutti. È opportuno chiarire, quando si lavora in gruppo, quali saranno questi canali in modo che tutti li conoscano. Allo stesso modo, l’ascolto attivo e la capacità di esprimere opinioni devono essere allenati nel gruppo.
• Creare un clima di fiducia e sicurezza: generare un clima di fiducia e sicurezza di gruppo, che faciliti la partecipazione senza paura di esprimere un’opinione, di essere diversi, ecc.
• Dialogo paritario: è la base di qualsiasi processo partecipativo e democratico. Implica l’espressione della propria opinione e l’ascolto attivo dell’opinione degli altri per ottenere nuove idee, concordare, pensare ad alternative, risolvere conflitti, ecc. È importante che tutte le persone si trovino allo stesso livello di potere e gerarchia nel dialogo, contribuendo a generare relazioni orizzontali nel gruppo basate sull’uguaglianza, contribuendo alla rotazione dei ruoli e dei compiti, ecc.
• Promuovere processi decisionali egualitari: fare in modo che tutti partecipino al processo decisionale in modo che sia il più democratico possibile e che le minoranze non si sentano escluse.
• Uguaglianza nella diversità: promuovere sempre il principio dell’uguaglianza di tutti i partecipanti, rispettando anche la diversità all’interno del gruppo.

Una volta scelti i principi, questi devono essere fondati su strumenti e metodologie specifiche. Come già detto, gli strumenti da utilizzare nel processo di gruppo sono di grande importanza, poiché attraverso di essi queste pratiche saranno incorporate come valori e principi all’interno del gruppo e tenderanno a essere trasferite al di fuori di esso.

Una metodologia è l’insieme dei passi per raggiungere un risultato concreto. Le metodologie partecipative -PM- sono “una metodologia che rende più facile per le persone condividere le conoscenze che hanno sul mondo, con l’obiettivo di riflettere su possibili alternative ai problemi che sono stati precedentemente identificati insieme”.

Il MP cerca di promuovere i diversi modi di acquisire la conoscenza – intuitivi e relazionali – nelle persone, che in questo modo possono avere una visione ampia della realtà. Una metodologia partecipativa promuove un senso di comunità e la fa percepire come competente. Il suo intento è quello di avere le persone come fonte di informazione e di riflessione sui problemi, coinvolgendole nella loro soluzione, e cerca di offrire strumenti adeguati affinché gli individui possano pensare ad alternative basate sulla diagnosi.